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【頭條故事12】孔慶英:我是體育教師,最關心學生身體素質的那個人
作者:   時間:2019-04-03   點擊數:

編者按:2018年12月14日學院發布《關于授予2018年度師德先進集體和師德先進個人榮譽稱號的決定》授予民族預科學院、生物産業學院畜牧獸醫教研室爲師德先進集體榮譽稱號;授予孔慶英、周冠男、趙英華、梁麗華、韓丹丹5名同志爲師德先進個人榮譽稱號。頭條故事將陸續刊發師德榜樣故事:我們身邊的好老師系列報道。

孔慶英:

我是體育教師,最關心學生身體素質的那個人

從小學到大學,有一門課人人都要學,而它的名字一直沒有變,那就是體育課。在體育教研室主任孔慶英的眼中,最關心學生身體健康的有兩類人,一個是父母,一個就是體育老師。在13年的從教生涯中,她一直保持著“老師是個良心活”的初心,努力讓更多的學生愛上體育、了解運動,做好最關心學生身體素質的那個人。

做最關心學生身體素質的那個人

在新生的體育課上,孔慶英總會問學生兩個問題:“有一門課,你們從小到大都在上的是什麽課?”“這個世界上除了父母還有一類人最關心你們的身體健康,他是誰?學生們面面相觑時,答案揭曉:體育課和體育老師。

“我認爲體育老師很重要,父母是從生活起居中關注孩子的身體健康,而體育老師是通過指導學生運動、測評學生運動等科學指標來關注學生的健康。”孔慶英說。

孔慶英認爲,體育的參與方式有兩種,一種是身體力行的參加,參加後滿頭大汗,既鍛煉了身體,又釋放了壓力;還有一種是觀看比賽,通過觀看喜歡的運動員比賽,跟隨情緒跌宕起伏,是一種情感體驗,也是一種收獲。

在孔慶英眼中,體育課,不僅僅是身體育人,也能從心理育人。“我不止一次地對學生說,無論什麽時候比賽,都不要把輸贏看的太重要。輸了你要感謝對手,因爲對手讓你知道自己有不如人的地方,激勵你繼續向上;贏了也要感謝對手,因爲他成全了你今天的成就。”

推進教學改革,激勵學生課堂參與積極性

期末臨近,一名女生悄悄地找孔慶英打聽自己的分數。當聽到自己能得到80至85分時,一臉興奮地說:“老師您知道嗎,我從小身體素質不好,很排斥體育課,在體育上從來沒得過70分。但是我現在愛上體育課了,謝謝老師。”

孔慶英從擔任教研室主任以來,一直在思考,如何讓更多的學生愛上體育。她打破了常規的考核方式,尊重學生個體差異性,不以身體素質考核爲唯一成績考核結果,而是將課堂表現、體育態度、體育情感、課後作業等多方面因素融入到體育考核中。

“尊重每一個學生的個體性差異,這樣的考核方式對身體素質好的同學是一個約束,對身體素質較差的同學更是一個激勵,讓所有的同學都明白一點,只要努力,總會有收獲。”孔慶英說。

從今年3月份開始,體育教研室又嘗試把課前准備活動由傳統的慢跑改爲有節奏的音樂跑。9分20秒的音樂,由舒緩到動感再到舒緩,一學期的鍛煉,讓大多數學生們由最初跑五六分鍾,到現在可以跑完全程。音樂跑通常由幾個班級一起合跑,也讓學生們爲了集體榮譽而不輕言放棄,既能鍛煉了身體素質,又增加了學生的集體榮譽感。

組織民族體育傳統項目體驗周

傳統射箭、秋千、珍珠球、高腳競速等傳統體育項目的好玩、精彩,相信體驗過的人都很難忘。今年4月23日至4月27日,學院的民族傳統體育項目體驗周活動上,各院系的200多名學生親身體驗的民族傳統體育的魅力。

這是孔慶英帶領體育教研室的同事們共同策劃開展的活動,也是學院首次舉行大型民族傳統體育項目體驗活動。活動雖然只有短短一周,但是前後整理體驗器材、組織學生報名、安全設施安排等等,曆時一個月。

孔慶英表示,通過這樣的活動把更多民族傳統體育項目引入到課堂中,普及民族傳統體育項目,讓更多學生了解我國體育傳統、了解我國曆史文化。同時,也想通過這次活動,選拔出一些感興趣的同學進行系統性地訓練,有機會參加少數民族運動會。

體育,也許你從來沒有重視過的一門課程,一門從小學開始一直你陪伴到大學的課程,但是總有一個體育老師,在默默地想辦法調動你的身體,調動你的情緒,和你的父母一樣,一直在關心你的身體,關注你的未來!

稿件來源:宣傳統戰部

撰稿:闫怡 王偉琳

攝影:蔡文琳

編輯:王偉琳 闫怡

執行編審:王宗梅

編審:田海君

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